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循红色印迹,绘青春答卷:华农植保学子以志愿服务行走南粤乡土

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发表于 2026-8-25 01:10:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 美美与共实践队 于 2026-8-25 01:15 编辑

    近日,华南农业大学“向阳而生”心理育人辅导员工作室组织“美美与共”实践队(以下简称“实践队”),响应“志愿广东”号召,追寻习近平总书记视察广东的足迹,走进梅州梅县、韶关南雄两地开展志愿服务实践。青年志愿者行走红色旧址、深耕柚园田间、陪伴乡村孩童,摸实情、增才干、做奉献,在南粤乡土间讲述属于植保学子的故事。
一、走进叶剑英纪念园,沉浸式红色研学,厚植家国情怀
    志愿服务是奉献的过程,更是青年思想淬炼的实践课堂。实践队员们走进梅州市梅县区雁洋镇的叶剑英纪念园,开展红色研学志愿服务。队员参观元帅故居、历史陈列展厅,研读革命实物、历史影像与亲笔手稿,回望元帅投身救国革命、心系百姓的奋斗历程,且同步开展红色微党课并进行交流研讨,围绕科技助农青年使命分享感悟。在实地寻访中接受红色精神洗礼,厚植家国情怀,坚定学子扎根基层,以专业本领服务“三农”的理想信念,实现思想层面的实践育人成效。

参观叶剑英纪念园

参观叶剑英纪念园
图1 参观叶剑英纪念园
二、走进梅关古道、珠玑古巷:追寻红色文化,以青年视角建言献策
      梅关古道留存红色革命记忆,珠玑古巷是广府与客家文化的根脉圣地。队员们以志愿者身份走访两处文化地标,穿行古道,走进古巷,参观姓氏宗祠与文史展馆,研读南迁碑刻史料,梳理岭南文化发展脉络。针对南雄香火龙非遗传承断层、传播形式单一的现实问题,队员专访非遗传承人钟书记,完整记录技艺流程与发展历程摸清非遗保护真实困境,结合青年新媒体视角,为非遗活化传承提出优化方案。

实地寻访梅关古道红色革命遗迹

实地寻访梅关古道红色革命遗迹
2 实地寻访梅关古道红色革命遗迹
三、走进南福金柚公园:立足绿色植保技术,搭建校地协同育人平台
    南福金柚公园是习近平总书记实地考察的乡村产业示范点,连片柚园面积 5000 余亩,覆盖全村440余户果农,年产金柚约 2500 万斤,是广东省农业现代化示范基地。依托长期校地产学研合作,队员们跟随指导老师化身农业科技志愿者,深入田间地头,聚焦金柚黄龙病、溃疡病等种植痛点。队员们操作植保无人机,学习生物防治、精准施药等绿色植保技术,用课堂专业知识转化助农实效。校、政、企、村四方共建“‘大思政课’”实践基地”和“青年实干家工作站”,搭建校地协同育人平台,让队员们在深耕乡土、服务果农的奉献过程中,读懂乡村产业,增长实干本领。

团队成员在南福金柚公园学习操纵植保无人机

团队成员在南福金柚公园学习操纵植保无人机
图3 团队成员在南福金柚公园学习操纵植保无人机

参观珠玑古巷非遗展馆

参观珠玑古巷非遗展馆
4 参观珠玑古巷非遗展馆
  

与非遗传承人钟义东先生交流学习

与非遗传承人钟义东先生交流学习
  5 与非遗传承人钟义东先生交流学习
四、开设乡村特色夏令营,双向陪伴守护少年成长
    队员们针对韶关乡村留守儿童假期缺少思想引导、情感陪伴不足、美育资源短缺等情况,开了“红色文化 + 心理赋能 + 乡土美育 + 安全科普” 暑期夏令营。
课堂上,队员讲述红色故事,带领孩子们制作当地非遗手作、编排歌曲《美美(乡村振兴版)》;户外开展趣味体育、防溺水安全宣教,开设心理团辅疏导孩子情绪。手工课上孩子满眼欢喜,拓展活动里满是清脆笑声,队员们以温情志愿服务填补乡村孩童假期空白,在支教过程中实现青年与乡村少年双向成长、共同进步。

支教队员立足乡村本土自然资源,就地取材开展趣味手工创作并融合非遗技法 ... ...

支教队员立足乡村本土自然资源,就地取材开展趣味手工创作并融合非遗技法 ... ...
图6 支教队员立足乡村本土自然资源,就地取材开展趣味手工创作并融合非遗技法

开展气排球户外拓展体育运动,助力儿童强身健体、锻炼团队协作能力

开展气排球户外拓展体育运动,助力儿童强身健体、锻炼团队协作能力
图7 开展气排球户外拓展体育运动,助力儿童强身健体、锻炼团队协作能力

预防“两热”、防溺水安全宣教和保护水资源趣味科普

预防“两热”、防溺水安全宣教和保护水资源趣味科普
图8 预防“两热”、防溺水安全宣教和保护水资源趣味科普
   从红色旧址思想淬炼,到柚园田间科技助农,再到乡村课堂温情守护,本次暑期实践以志愿服务为载体,践行摸实情,增才干,做奉献的实践目标,走出“红色研学铸魂,文脉寻访润心,科技植保兴业”的实践育人路径。青年志愿者在基层奉献中把所见所思内化于心,用实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。



图文:植物保护学院
“美美与共”实践队、“向阳而生”心理育人辅导员工作室

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