以技术为翼，让苏区红色基因薪火相传

智绘红途实践队

以技术为翼，让苏区红色基因薪火相传

——广东建院未来智能学院智绘红途实践队赴大埔开展数字赋能红色文化纪实

7月11日至18日，广东建设职业技术学院未来智能学院智绘红途实践队，在学院党总支书记邱梓荣和指导老师罗小婷带领下，奔赴梅州大埔中央苏区县，围绕“数字赋能红色文化”核心任务，开展了一场深度扎根、成果丰硕的暑期社会实践。八天行程后，团队将产出4K超高清影像素材、交互式H5、红色文创设计、全媒体传播内容等系列数字成果，并将所有原始文件与创作源稿无偿移交属地文旅部门，同步建立起可持续的校地长效共建机制。这支由青年学子组成的队伍，以专业技术为支撑，以创新表达为切口，为老区红色资源的数字化活化注入了鲜活动能，让苏区红色基因在云端接力、在青年心中扎根。

图为实践队全体成员在三河坝战役纪念馆前的集体合影

成果先行：数字资产移交地方，建立“带不走”的共建纽带

实践收官之际，团队专程赴大埔县文广旅体局进行后续工作对接，就数字成果的应用方向、移交形式及长效合作机制展开深入洽谈。同时，团队与文广旅体局初步商定校地共建框架，未来由实践队持续提供远程技术支持与内容更新服务，依托搭建的可复用红色数字资源库，实现实践成果的长期转化与动态维护。此次对接标志着团队实践正从“项目产出”向“长效赋能”稳步转化，校地双方的合作纽带在深入交流中不断夯实。

图为实践队与大埔县文广旅体局负责人进行工作对接洽谈现场

扎根调研：把准需求再行动，筹备工作细之又细

出发前，团队成员系统研读大埔红色历史文献资料，深入了解苏区革命脉络与文化底蕴；同时提前抵达大埔对各红色地标进行实地踩点，熟悉场地环境与拍摄条件，为后续拍摄做好充分准备。据此，实践队针对性组建摄制、设计、新媒体运营三个专项小组，多次召开筹备会议，带队老师与各组组长反复研讨拍摄方案与内容生产计划，细化每日行程安排与人员分工。从4K摄影设备调试到脚本分镜打磨，从采访提纲设计到文创草图绘制，队员们在一次次讨论中碰撞思路、查漏补缺。经过多轮集中研讨与认真准备，各项工作在出发前基本就绪，确保团队抵达大埔后能迅速进入高效作业状态。实践期间，团队还与埔居寻光实践队进行复盘交流，分享拍摄经验与调研心得，在相互学习中进一步优化工作方法。

图为实践队在活动期间与埔居寻光实践队复盘交流场景

实地深耕：用镜头抢救记忆，用脚步丈量信仰

实践期间，队员们顶着酷暑，先后深入三河坝战役纪念园、中共南方工委旧址、中央红色交通线棣萼楼旧址等核心红色地标，完成了《红色大埔微纪录》的主体取景工作。在长教村，团队走访老书记、老村民，采集村庄发展变迁与红色关联的口述史料，为后续村史编撰积累了珍贵的第一手声音档案。每到一处，队员们不仅架设设备精细拍摄，更在革命遗迹前驻足研读展陈、聆听专业讲解，在烈士纪念碑前默哀致敬。通过沉浸式的实地学习，队员们将历史细节与情感共鸣深度融入后期创作，使每一件数字产品都具备了有温度的表达。

图为实践队队员在进行红色地标实地取景的工作照

图为实践队队员在长教村对老书记廖伟林进行访谈实景拍摄

技术转化：年轻化表达让红色故事“破圈”传播

采集而来的海量素材，经由设计组、技术组、视频组的协同加工，被系统转化为微短剧、交互式H5、海报等轻量化内容。各组发挥专业特长，对红色遗址的历史元素进行视觉提炼与内容编排，为后续精细制作奠定基础。接下来，团队将对素材进一步打磨，完成微短剧剪辑、交互式H5搭建及主题海报设计等一系列数字内容的精加工，力求以年轻化的叙事语态让厚重的红色历史焕发新的生命力。这种以Z世代表达方式重构红色叙事的手段，旨在探索红色文化破圈传播的新路径，让更多青年在互动体验中感受苏区精神的时代回响。

图为实践队队员对采集素材进行初步后期加工的场景

学思践悟：红色精神内化于心，外化于行

在紧张的生产作业之余，团队将红色研学贯穿全过程。在三河坝战役纪念园，“存蓄革命种，共举井冈旗”的铿锵标语深深触动了每一位队员；在南方工委旧址，隐蔽战线先辈的忠诚与坚韧令人肃然起敬。队员们深有感触地表示，亲手拍摄、设计、传播的过程，本身就是一堂生动的思政实践课，让他们更加深刻地理解了技术应当服务于文化传承的本质要义。八天的苏区之行，既是一场专业能力的实战练兵，更是一次触及灵魂的精神洗礼。

图为队员们在三河坝战役纪念园内瞻仰纪念碑的场景

当数字技术遇见红色历史，青年创意与苏区精神碰撞出的火花，在大埔的青山绿水间持续闪耀。实践队带走的，是满载记忆的硬盘和沉甸甸的成长感悟；留下的，是永不褪色的数字火种，以及校地之间一份关于传承的长期约定。这场青春奔赴虽已落幕，但苏区红色基因的数字化薪火，正从这里悄然启程，生生不息。