绘彩童心·筑梦同行——岭南职院“百千万工程”校地共建赋能留守儿童成长纪实
本帖最后由 岭南青志联 于 2026-5-19 18:21 编辑校地共建赋能— 绘彩童心·筑梦同行—留守儿童成长纪实项目概况01绘彩童心，百千万工程赋能起航在广东省"百县千镇万村高质量发展工程"的春风吹拂下，广东岭南职业技术学院团委党支部、青年志愿者联合会与清远市清城区横荷街道办携手共建，于2024年10月至2025年4月期间，倾心开展“绘彩童心——关爱留守儿童身心健康”公益项目，该项目亦是清远市“Qing 公益・梦想家”——社区微创投项目之一，该项目以艺术教育为纽带，探索出高校智力资源下沉基层的创新实践路径，为“百千万工程”注入青春动能。
项目实施02校地协同，共育留守儿童成长新苗在横荷街道党工委与荷兴社区的鼎力支持下，项目构建起“高校专业团队+社区实践基地+地方文化资源”三位一体的协作机制。依托街道提供的文化场所，志愿团队精心组织，累计动员134人次志愿者，开展15场次、45课时、总计1800分钟的艺术课程，覆盖446人次的留守儿童
项目成效03艺教融合，“五维赋能”多维成长项目创新实施“艺术疗愈+”成长计划，通过“五维赋能”课程体系实现育人成效：以“巧手匠心”黏土创作培养专注力，借“印绿留痕”植物拓印提升观察力，用“律动心声”音乐游戏疏导情绪，凭“彩墨童梦”水彩绘画激发想象力，辅以“非遗密码”文化体验传承匠心。36名志愿者凭借出色表现获“志愿先锋者”“最美童心筑梦人”“彩梦守护之星”等荣誉表彰，并收到街道办5封感谢信，这是对他们付出的最好见证，也是项目成效的有力彰显。
项目影响04校地协同，共育留守儿童成长新苗项目构建起校地资源循环的良性生态：一方面，高校将儿童心理学、艺术教育等专业优势转化为服务基层的实践方案；另一方面，基层社区为大学生提供社会课堂，培育青年社会责任感。新媒体矩阵发布的30条原创内容获3万余次传播，其中“留守儿童的色彩日记”系列视频单条播放量突破3000次，形成“高校输出优质内容-社区提供实践平台-社会扩大传播效应”的协同发展模式。
项目展望05"133”模式，续写乡村振兴新篇章作为“百千万工程”校地党团合作的生动实践，该项目已形成可复制的“133”运作经验：建立1个校地联席机制，聚焦艺术教育、心理关爱、文化传承3大维度，实现服务对象成长、志愿者培育、社区治理提升3方共赢。未来，岭南职院将继续深化与属地政府的战略合作，推动建立“高校志愿服务站+社区实践基地”常态化运作体系，让青春力量在乡村振兴的壮阔画卷上挥洒更多绚丽色彩。
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